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陈(chén )天豪点(diǎn )了一下(xià )电(diàn )球后面的图标，系统弹出一个提(tí )示技能(néng )点不够(gòu )，请获取足够的技能点。

陈天豪解(jiě )锁了新(xīn )的技能(néng )之(zhī )后，机器人都可以传授给学生。

其实学(xué )校的所(suǒ )有(yǒu )情况，系统中都有详细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给(gěi )林(lín )森他们介绍。

好了，不要(yào )不高兴(xìng )了，在(zài )学(xué )校里面有更多好玩的知识。

接下(xià )来的几(jǐ )天，三(sān )个(gè )研究所都把自己研究所的任务完(wán )成了，至此，陈(chén )天豪手中的所有图纸都被完全研(yán )究完成(chéng )。

未成(chéng )年(nián )人心思单纯，接触外面的事物较(jiào )少，思(sī )想比较(jiào )活(huó )跃，不容易形成思想僵化(huà )，可以(yǐ )更高效(xiào )的学习(xí )。

金勇本就不太喜欢文化知(zhī )识，他(tā )更喜欢(huān )那(nà )种猛烈的战斗，在学校初步掌握(wò )几个魔(mó )法技能(néng )后(hòu )，就跟着陈天豪出去外面撒野去(qù )了。

说(shuō )是没有(yǒu )雷(léi )球的攻击效果大，但如果按照相(xiàng )同能量(liàng )来讲，闪(shǎn )电链的效果绝对是更胜一筹。

机(jī )器人教(jiāo )师陈诚(chéng )作(zuò )为教师里面的头领，此次(cì )作为魔(mó )法测试(shì )的(de )讲解人，站在透明石头旁边。